Dr. 莫娜·桑顿在高等教育领域工作了37年, 其中15年担任系主任，6年担任教师教育主任. 此外，他还在一所大学创办了一所儿童发展实验室学校，并担任了26年的主任, 桑顿曾在另外三所大学实验学院工作，并指导了一所大学医院的早期开发项目.

Thornton received a gubernatorial appointment to the Virginia Council on Child Day Care and Early Childhood Programs and served for six years; was a Fulbright-Hayes Scholar in Zimbabwe; served as a Consulting Editor for "Young Children,是全国幼儿教育协会(NAEYC)的专业期刊，目前是NAEYC/CAEP SPA(专业专业协会)流程的同行审稿人.

教育

• Doctor of 教育, 幼儿教育; University of Massachusetts-Amherst     
  论文- 种族态度的行为评估 
    白人学龄前儿童
• Guidance and Counseling (18 hours); Howard University
• Master of Science, 儿童发展; Howard University
    论文- 学龄前儿童的语言发展
• Bachelor of Science, 儿童发展; Howard University   

专业/兴趣领域

• 幼儿教育
• 儿童发展
• 高成就者的育儿实践
• 儿童早期教育/小学教育中的非裔美国男性

博士的观点. 桑顿的个人简历